Vores mål i denne uge har været "hvordan man får elever, lærere og personale på Lyngvej til at tænke i grøn energi nu og for fremtiden? Og hvilke ideer har eleverne til dette? Bla. arbejdes med hvordan EUC Sjælland får grønt flag" Derfor vil vi her reportere om hvad de forskellige grupper i storgruppen Strøm har lavet i løbet af ugen og hvad deres plan og formål med dette vil være på længere sigt.
Infoskærm (1) - Andreas Hjort 2.b, Sebastian Hoffmann 3.b, Emil 2.b og Magnus K 1.z
- De har taget udgangspunkt i skærmen ved indgangen af bygningen hvor de vil få informationer om hvor mange penge vi har brugt og hvor meget vi har sparet på strøm, varme og vand her på skolen. De vil også sørge for at der kommet et ur nede i højre side af skærmen.
 |
| Deres Arduino |
De har som produkt lavet en power point, hvor deres "opskrift" på hvordan deres infoskærm vil komme til at fungere, udover det har de lavet en fysisk model af en Arduino, dette er en ting som får deres infoskærm op og kører på længere sigt.
Deres mål ved denne grønne uge har været at de vil gøre os elever opmærksomme på vores forbrug her på skolen, så man muligvis lige tænker over hvad man bruger og om man har brug for at fx. oplade sin computer ligenu.
Adfærdsændringer (1) - Sofie P 2.b, Kia L 1.z, Josephine G 2.b og Michelle P 3.a
- De har taget udgangspunkt i at få folk til at ændre deres adfærd ved at lave nogen fysiske modeller med noget tekst på som "Har du brug for det" og "Sluk det betaler sig" dette skal være en øjenåbner for folk, så de kan tænke mere over deres forbrug, så vi derved spare også det på sigt kan blive bedre for vores verden.
 |
| Deres Skilte |
De vil påvirke folk ved hjælp af patos (det vil sige de vil kommunikere med vores indre følelser) det har de vist på deres plancher ved hjælp af psykologi også.
Deres produkter har været plancher hvor de fortæller om energi forbruget pr. husstand og hvad vi bruger olie og kul til og hvor det kommer fra, nudgings samt en film hvor de overdriver tingene (filmen kan ses inde hos strømgruppen)
De har også skrevet et udkast til Astrid Dahl (skole inspektør), i det udkast er der gennemsnittet af de gamle energiberegninger og sammenlignede dem med de nye energiberegninger. Og overskuet gik til skolens elever, til fester osv.
Astrid Dahl kommer op på skolen og ser deres udkast og andre produkter.
Deres mål ved denne grønne uge har været at de vil gøre lederene opmærksomme på vores forbrug her på skolen, så man muligvis lige tænker over hvad der er brug for.
Solcelleanlæg - Christian R 3.a, Peter N 1.y, Rasmus N 1.x og Simon H 1.x
- De har taget udgangspunkt i at skulle lave solceller til skolens tag så vi kan sparer en masse penge og gøre os selvforsynende. Det har de tænkt sig ved at de vil opsætte solceller på skolens tage, hvor de også har lavet en planche hvor der er en tegning over deres bud på til opsætningen.
De ikke kun lavet en planche men også en model i sketch up (et 3D program hvor man kan tegne modeller i) hvor de viser en model af skolens tag med solceller på. De har også lavet nogen beregninger omkring økonomien ved at få solcellerne op, besparelsen ved solcellerne, beregninger på tagarealet, og på hvilken solcelle opsætning der er mest effektiv så vi sikre at vi tjener og spare mest muligt til skolen. På blot 11 år vil disse solceller have tjent sig selv ind igen og vi vil derved kunne sparer omkring 80.000 kr. om året på strøm. De har også kontaktet Seas nve for at hører dem om deres handelsbetingelser.
Deres mål ved alt dette har været ved hjælp af solcellerne kunne bidrage til skolen får det grønne flag ved at gøre skolen selvforsynende og at vi på længere sigt kunne sparer de omkring 80.000 kr. om året til skolen på vores strømforbrug. De har derfor lavet disse modeller som de kan fremlægge og viser hvor meget det vil hjælpe skolen på sigt.
Solcelle og infoskærm grupperne, kan man forvente andet fra Rosager og Sebastian? :P
SvarSlet